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高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

2024-01-11 12:18:42

高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

学历分全日制学历和非全日制学历。全日制学历是针对国家计划内招收的大中专生、本科、硕士博士毕业生而言的,毕业后是有人事部门派遣证和干部介绍信的,是具有干部身份的,在机关事业单位体制内有效。而非国家计划内的则是非全日制学历,不具有干部身份。你现在在政府工作,属事业编制,就看你是否填写过干部审批表和个人档案是否放在政府组织部,因为政府组织部就是管理干部的,所有的真正干部身份档案都存放在组织部档案科保管。如果没有这些情况,就属于非干部身份。另外说明有行政事业编制的人分有干部和工人之分,是干部身份的也不一定具有行政事业编制的。你最好到你当地政府组织部门查询问明情况,就可以了解自已是不是干部身份。

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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

算了,光花钱,读出来,它的学历本也没用,给父母减轻负担吧!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

如果家长真的无法辅导孩子作业,可做好以下几项工作,一样对孩子有帮助。一、父母的陪伴,是对孩子最好的教育和支持。人都说家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,在家庭教育中,家长的角色到底是什么?许多家长都和题主一样有同样的困惑。对高知家庭父母来说辅导孩子家庭作业必定没问题,而大多数家长在孩子小学阶段辅导家庭作业还行,而孩子升学到了初中、高中恐怕大部分家长都是辅导不了,更别说有相当一部分孩子是由爷爷奶奶照顾。想必大家都清楚,假如每个家长都会辅导孩子学习,那么孩子还有去学校的必要吗?因此,父母对孩子的家庭作业辅导,不是去替代老师,去重复给孩子讲知识,而是陪同孩子一道去完成家庭学习任务。家长要知道玩是孩子的天性,不是缺点。没有一个学生、哪怕是再优秀的孩子能自觉自愿的学习。家长的陪伴,其实就是一种督促,一个外力,促使孩子将学习变成自觉自愿的行动。有一个妈妈没文化,孩子的爸爸常年在外打工,她在县城租了房子带孩子上四年级,孩子的学习很一般,家庭作业她也不会辅导。恰好孩子的一个同班同学也住在一个小区里,学习很优秀。聪明的妈妈便和孩子的同学家长商量,放学后由她接两个孩子回家,让两个孩子在她家里一起做作业,他的孩子不懂的问题可以问同学解决。同学的爸妈欣然同意,他们每天不等下班就要去接孩子,常常因工作忙接孩子迟到被老师说不负责任。现在孩子放学有人接,有时他们加班忙,孩子在同学家连晚饭也吃了。聪明的妈妈虽然没文化,但她用自己的诚恳与付出,换来了孩子学习上的帮助和进步,这也是一种非常好的陪伴。二、孩子的良好习惯培养,是家庭教育最重要的一门课程。不论家长学历高低,家长辅导孩子作业只是辅助性的,真正能帮助孩子自主学习的是良好的习惯。良好的习惯是孩子一生的财富。许多家长对待孩子的家庭学习,讲题、辅导、代孩子做作业,认为自己做的足够多了,而恰恰忽略了孩子的习惯养成这门重要的课程。要知道孩子的习惯贯穿于家庭日常生活的点点滴滴中。1、养成勤学的习惯。爱读书是一种兴趣,是靠后天培养形成的,与智力高低无关。家长要身体力行,开展家庭亲子读书活动,交流读书过程中的感悟,分享阅读的乐趣,引导孩子养成爱读书、勤学习的良好习惯。许多家长只注重孩子作业、练习、涮题,而孩子在家的读书可有可无,孩子感兴趣的课外阅读书籍也很少,使孩子的学习兴趣和好奇心得不到满足。养成不耻下问的习惯。家庭作业不会做时,可以问父母,可以打电话问同学,也可以将问题留下来,等第二天去学校再请教老师,切记克服不懂装懂、使作业中问题“吃夹生”的不良习气。2、养成自律的习惯。往往孩子脱离了紧张的学校生活,回到家中面对父母时,心理和行动都会放来,晚上玩睡得迟,早晨睡懒觉、吃饭没准点等。这时候最需要的是父母能“狠下心”,别让孩子的生物钟被打乱,按照学校的作息节奏和生活习惯,做好家庭学习计划的落实,该学习时不贪玩,该玩时玩的快乐,该运动时不随意,按体育标准坚持锻炼,一切活动有序,逐渐形成习惯。3、养成爱劳动的习惯。孩子在家的学习任务相对比较轻松,正是指导孩子学会做一些力所能及的家务劳动的良好时机,如扫地、洗碗筷、擦桌子、倒垃圾、洗自己衣服等。同时,家长要培养孩子自己的事情自己做的良好习惯,包括整理学习用品。不要以为孩子小、做不好就什么事情都不做,或者由父母代劳。长此以往,孩子便什么都不愿意做了。4、养成节俭的习惯。节约水电、爱惜粮食、不挑食、不浪费等节俭习惯,对孩子来说不是小事,可以从小事情中见美德。家长要为孩子做好表率,正确引导孩子从小事做起,从自己做起,通过日常生活习惯养成培植孩子的健全人格和品质。我是蒙正苑林,欢迎评论留言!更多孩子教育的话题,敬请关注!

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高中学历,如何通过工作之余自学一门手艺?

我建议学车子修理。几十年前学修理自行车,几十年后学修小汽车。修车行业是挺吃香的令人羡慕的技术活。拥有修车技术,来钱来的快。坚持三五年,必有益处。从一穷小子摇身一变为车行老板。成才之路就是奋斗出来的。心动不如行动。

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高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

尽最大能力考你所能考上的最好的大学,最好努力再考个研究生。一纸文凭…无所谓?就这纸文凭可能帮你击败无数竞争对手,没有这纸文凭可能你连你前面那道门都敲不开,这张纸就是你进入这个社会的起点

本味无语

高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

这种情况,鱼和熊掌应该可以兼得啊!假如你只选其一,以后在职场中竞争力是比较低的!如果你放弃大专,只去学IT,你的理论知识应该会有所欠缺,培训机构嘛,肯定赚钱是首位的,后期你学得效果如何就要打个大大的问好了!再者说,现在社会,学历还是很重要的,没有这个证,好多职位的门对你是关闭的,根本没有太多机会去应聘。有时候你可能会听别人说大学是混过去的,学不到东西,这个关键看个人,但是大学对于开阔一个人的视野是有很大帮助的。所以,能上大学或者大专一定要去上!现在IT又那么热门,既然你想学IT,那为何不直接选IT专业呢,完全两不误啊!如果你已经确定是别的专业了,那上大学时间也有很多时间可以自己支配啊。学校的学习资源那么丰富,旁听或者选修IT课程也是个不错的方式!所以,依我个人建议,两者可以同时兼得!

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

谈谈个人看法,初中成绩一般,高中醒悟想考取重本,我觉得还是有可能的。凡是上过高中的人都知道,高中的知识点其实与初中没有太多必然的联系(除了英语)。语文,语文这门学科每一个阶段之间没有什么太多的联系,吃透了高中的语文的知识点以及阅读和写作,高考150分要考取130分左右,问题不是很大。数学,高中数学与初中数学个人感觉没有什么必然的联系。初中的解题相对死板,高中相对而言比较灵活。不像初中那样死搬硬套就能有结果。肯下功夫,130分左右问题也不大。理综,理综与初中也没有什么太多的联系,如果非要扯到一点,应该是元素周期表。300分的理综,开了窍,要是能考到两百多。那么重本的大门基本就跨进去一大半了。英语,英语之所以放到最后说,是因为它还真得需要一点初中的基础,这个基础不仅仅只是语法,还有就是兴趣。英语非常枯燥无味,初中如果没有英语的基础,那么自然就失去了对英语的兴趣。高中以后会对英语产生“厌学”,看英语就像看天书。不是光靠背几个单词就能学好的。语法不懂,即使给了你单词,你也无法连贯成语句。所以对于这门学科,如果底子差真得需要下功夫,将来的成败就取决于它。总之,高中的学习的知识点很少与初中知识点有联系,需要提高你的学习能力,应变能力,独立思考的能力,扩散你的思维方式,相信通过你的努力,考取重本还是非常有可能的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

害,我就是读专科出身的,这个偏见肯定存在的,别个努力3年为高考奉献获得一个读本科机会,而你高中浑浑噩噩的过去读了个专科这是一个区别,以前刚进学校的时候有老师说过,但凡高中努力一年混个二本不行吗?这是第一个不同第二个就是知识方面,像本科生出来基本是在办公室方向,而专科注重实践对其他文化方面要求没有那么高,因为这个东西我有经历,本人机械一体化专业,同样是实习,本科生在办公室敲键盘编程,而我们就在一线生产不能说歧视,只能说是分工不同吧,那个带实习的工人也说过,你上也可以,但你要有那个知识储备,学精后,你来说我也可以,要做的比别人更好才行差不多这样吧

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