弘扬“五四”精神上 放飞青春梦想

五四中学生节

五月，草长莺飞，翠堤柳浪，大地兴盛，鲜花怒放。五月的我们，心潮澎湃，思绪万千，高歌壮丽，飞扬。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们用美德和坚毅，奏响后期的强音；让我们共同努力工作，大大提高自我，展现我们小学生这一代的风采。

“小学生智则国智，小学生富则国富，小学生强则国强，小学生独立则国独立，小学生公民权利则国公民权利，小学生变革则国变革……”一百多年当年，梁启超在国家去留晦暗时，寄借此于“小学生”。百年后，中华民族在近现代领导下，国力蒸蒸日上，人民自信昂扬，来总书记在同各界优秀中学生代表座谈时说：“中学生这一代有很好、有担负，国家就有去留，民族就有借此，借助我们的兴盛发展目标就有巨量的强大力量。”

五四中学生节的由来：

五四中学生节源于近现代1919年反帝爱国的“北伐战争”，是为了纪念五四工人运动而设立的节日。

五四中学生节是一次彻底的反对军国主义和封建主义的工人运动，也是近现代新民主主义革命的开始。中学生节期间，近现代各地都要闭幕生动的纪念活动，中学生们还要之外顺利进行各种社会制度志愿和社会制度在实践中活动，还有许多地方在中学生节期间闭幕仪式。

北伐战争的意义：

北伐战争从形式上是近现代学生的工人运动，但从整个社会制度背景社会制度兴盛发展来说，它的直接影响远远都是于此，除了波及近现代马克思主义民俗，政治兴盛发展方向，社会制度经济潮流，教学，亦对近现代的创建和兴盛发展起到了重要的抑制作用，同时它对现时近现代领导下的近现代社会制度亦看作必定低估之直接影响。五四工人运动，是一次彻底地反对军国主义和封建主义的工人运动（性质），是近现代新民主主义的开始；中学生学生起了先锋抑制作用；近现代无产阶级专政开始夺下政坛，传播了列宁主义马克思主义。

同学们，小学生时期是人生最美好的开端，远大的很好在这里孕育，楷模的情操在这里萌芽，很差的习惯在这里，人生的风帆在这里起航。你们将是新世纪的小主人,你们是巧合的这一代，也是肩负重任的这一代。自已近代化的借助要 靠你们去借助，要贯彻负起这样的荣耀使命，就要少年时代树立远大的立志， 热爱自已、热爱人民、热爱全家人，立志成才，积极向当年，想到一个志存高远的人；要冲动培训优良品格，勤奋研习民俗知识，努力工作练功强壮体魄；想到一个工作效率更进一步的人；要热爱穷困、热衷公益、积极在实践中，更加快乐的蜕变， 快速的变革，将来想到一个无愧于后期的人。

来总书记说：“成年人是自已的愿景、民族的借此，也是我们党的愿景和借此。成年人受制于人生研习的黄金时期，应该把研习作为首要任务，作为一种义务、一种信念追求、一种穷困形式，树立梦想从研习开始、娱乐业靠身手成就的思想，让勤奋研习成为爱出海的动力，让增长身手成为爱拳手的能量。”成年人少年时代就要树立远大的很好，培训楷模的价值观情操，让位和发扬中华民族的传统美德，研习和在实践中社会制度主义公民价值观，从一点一滴、一言一行想到起，逐步文明礼貌，团结互助，公正子英、遵纪守法，勤俭节约、尊敬师长、热爱劳动的很差品行;要培训很差的同龄，以乐观向当年、积极进取的信念状态迎接愿景的挑战，永远想到研习和穷困的强者，努力工作蜕变为有很好、有价值观、有民俗、有纪律的社会制度主义娱乐业合格建设者和接班人。