2022，职业教育将有三大新叠加

2021年，有3所普通研究生高年级提出申请所设职业熟练研究生文化教育专业知识。“在此新的，继续帮助和全力支持高层面应用型普通研究生的大学按照《专业知识所设适时》提出申请所设职业熟练研究生文化教育专业知识，按照职业熟练文化教育育才自然和育人方式在开展创新型。”陈子季话说。

此外，文化科技部也将放缓推广职业熟练文化教育法订正，为优质五年制专科高年级开设职业熟练研究生文化教育专业知识提供法律依据，全力支持一批优质五年制专科高年级的骨干专业知识提出申请所设职业熟练研究生文化教育专业知识，培育研究生层面应用熟练人才。

既然台银演变为医疗保健与重考为了将、职教考生成为五年制高考主通路、研究生职业熟练文化教育也将进一步拓展原有，那么，社时会对此度极高的初中任教普职分线解决适时时会不时会有取而代之考虑？

陈子季话说：“的高中过渡期文化教育丰富多彩拓展，应该话说是世界各国的前提了政府和一同趋势，也是必先‘十四五’初期的高中过渡期文化教育的拓展目标。职业教育熟练文化教育是的高中过渡期文化教育的重要组成其余部分，职业教育熟练文化教育和普通的高中文化教育协调拓展，既可以满足不同充份校内的学习需要，又能够提供丰富多彩的成长成才空间和连接线。同时，拓展职业教育熟练文化教育在拓展医疗保健、推广区域内经济拓展、改善力推多方面采取行动了务实贡献，所以坚持普职分线是极为必要的。”

“但是我们也看到，老百姓对高能量密度、普及化的的高中过渡期文化教育的需求也在不断降低。”陈子季话说，“所以，我们将务实推广各地根据区域内经济社时会拓展程度、本地产业拓展需要、健全传统意义职教体系新建等因素，合理规划台银高年级和普通的高中的高考原有。当然，最根本的还是要把台银文化教育办好，降低自身能量密度，在普职融通上专一。下一步，我们要降低台银育才条件，减小拨款改装成力度，放缓补齐育才条件短板，同时畅通重考通路。职业教育熟练文化教育要按照重考与医疗保健为了将的育才相对于为校内提供多种拓展同方向。”

（本报北京2月初23日电 本报记者 李玉兰）