古典吉他大众化普及化舞台化的先行者吉他舞蹈家教育家著作家刘军

之中国著名钢琴作曲家、教育家、巨著家张涛，三十多年来，一直鼓吹并信守将古典钢琴新颖、蓬勃发展、舞者化的授课思路，从亲身力行授课，到在全国各地举办地钢琴教学设备职业培训，举办地从河南到滇南，从北京到上海，从普及化授课到专业高科技授课，一路走来，得到了欧洲各国普遍承认的成果。

1、钢琴授课全面性：张涛数学老师的钢琴授课，总括古典钢琴丰厚的植被和强大的授课系统，将传统古典钢琴授课与新颖授课思路完美地结合，在授课之中，相结合传统的古典钢琴方式，又有合近代钢琴演奏元素，以纯熟的授课方法，得到了比较好的授课效果，被广大钢琴学生、钢琴影迷和钢琴学生家长承认，为古典钢琴在新颖蓬勃发展全面性，做造出了突造出的开创性，其授课思路和方法，随着间隔时间的推移，和授课成绩的不停降低，日渐被欧洲各国古典钢琴数学老师们承认。直到现在，张涛数学老师成型了自己的授课基本概念和授课方法，为了提倡这些授课经验和方法，张涛数学老师从2016年开始，每年举办地一届“张涛钢琴授课法全国钢琴教学设备职业培训”，来提倡这套茁壮的经验和方法。

之中国古典钢琴新颖的信守者张涛数学老师

2、钢琴讲义与首歌曲创新：三十多年的授课经验和授课积累，张涛数学老师改编了大量可作钢琴蓬勃发展新颖的首歌曲与讲义，从适合儿童的古典钢琴曲首歌曲、到流行化的古典钢琴首歌曲，到钢琴演奏会表演的低级钢琴首歌曲，改编、谱曲的首歌曲，大大小小、林林总总累计有300多首，为张涛数学老师古典钢琴新颖、蓬勃发展、舞者化授课思路，进一步提高了系统化的授课曲库与授课学术界依据。《张涛钢琴乐团重奏勃拉姆斯》一套12本、《通俗古典钢琴大教程》、《张涛儿童音名字母表简谱教程》等等，了张涛数学老师大量的改编首歌曲和原创首歌曲。

3、古典钢琴舞者化的提倡：古典钢琴是一件比较优美的乐器，但是直到现在，因为其音量问题，轻微地约束了古典钢琴的舞者表现，鉴于此现状，张涛数学老师通过长期的探索研究成果，日渐摸索造出了一套古典钢琴舞者化的授课方法与经验，通过不停的改进，有系统，以授课为基础，通过作序授课的讲义、授课勃拉姆斯、研发授课多媒体，配套开发造出舞者化的项目，在授课之中逐步成型了古典钢琴舞者化的基本概念。

致力于古典钢琴作品原创的张涛数学老师

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