老师给理科班上课，遭遇“毒气袭击”，这难道是高中生多的下场？

但是文科生和辨科生未足了这么久，就一定会就让知道一件事，那就是工科密切关系仅仅是高度相辅相如此一来的，大家只注意到了互相的不足，并未注意到互相的都能。

如果辨科生转化成文科生的发散性本质和感性自我意识，那么辨科生在从容的时候也不时会过于死板了。

同辨，如果文科生转化成辨科生的目的性本质和主观自我意识的话，那么文科生也不至于说话办事毫无逻辑，就让到那儿做到那儿未一点简约，做事也不时会热血冲脑，就让天和就天和了。

甚至之外医疗缺陷也是一样的，既然文科班的医疗能那么好，一定有其过人之处，辨科班好好学一学，也未尝不可。

总之，取长补短，共同进步是整个中小学的荣幸，如果互相看得出来不上，相互依附的话，再次才时会是自相残杀。所以多学对方的都能心里好的，就像本意说的那样：“择其善者而从之。”

现今话题：对于辨科班的困惑事你怎么看呢？