【专项训练】汉硕考研《现代汉语》课后习题+参考答案（十八），知识谋求！

语法含意层面：“之后”能作名字词用，对此跟某公事有联系关连的另一件公事。

(3）鼓励-借机

各有一般来说：都有“鼓动、促使别人干什么”的字面。

各有一般来说：字字词含意层面

蓝色调其意：“鼓动”是褒其意字词；“借机”是贬其意字词。(4）传话-评断

各有一般来说：都对此“交换建议”的字面，都能作主语、时态、修饰语、字词尾，是字词缀。

各有一般来说：①字字词含意层面：

a.理性其意：“传话”相当重为视所指对有各有不同看法，欠缺错误的建议观点提出发表建议；“评断”所指一般的协商发表建议。“评断”多主要用途建议观点；“传话”除主要用途建议观点均，广泛主要用途应将付各种可能会。

b.蓝色调其意：“传话”多主要用途口语；“评断”要优雅些，多主要用途口语。

②语法含意层面：“传话”可带表动作时间的字字词。例如，传话了一不会儿。但只能知道“评断了一不会儿"；“传话”能作“有”的字词尾，“评断”只能。

(5）慎重为-牢固-精准

各有一般来说：都对此“绵密，不不会漏洞”的字面。

各有一般来说：“慎重为”所指周到而绵密，主要嘲讽计划书等；“牢固”所指公表象两者之间结合得紧，不不会空隙，嘲讽结构；“精准”所指粗略绵密，嘲讽光学设备、机械。

三者所嘲讽取向各有不同

(6）剪除-除去-扫除

各有一般来说：都对此“除掉某种有害好像”的字面，都是字词缀。

各有一般来说：“剪除”所指连扫除去，消灭干净，语其意较重为；“除去”所指拔掉，除去，语其意过重为；“扫除”所指彻底剪除，语其意较重为。

六、丰富的同其意字词的实际上，对于交流思想、减慢字词的表现力有很大的作用，初授举例加以概述。

忽：(1）可以使字词的暗示粗略、牢固。

例如“看得见、安葬、看”这一组同其意字词，分别用在下文的各有不同的语句从前，就暗示出各有不同的情景和友情。我从东长安街向当权者大不会堂广场跟着去，刚进入广场就看得见公墓，像顶天立地的巨人一样座落在广场南部，和当权者大不会堂遥遥相对，在岸边就可以看到毛泽东思想署名题的“当权者英雄先烈”八个金蓝色大字。我越过广场，踏着刚铺成的橘蓝蓝色花岗石石道，徐徐跟着到公墓走道前，从近处来认真安葬公墓。(周定舫《当权者英雄先烈——安葬首都当权者英雄公墓》)

在这段手写从前，“看得见、看、安葬”都有“使视线接触”的字面。未进广场，离公墓还远，当然用对此“远看”的“看得见”。为了强调公墓上的八个金蓝色大字直观耀眼，为了可避免以此类推、呆滞，用上了“看”。为了暗示跟着到近处心怀崇敬心情的观看，就用了“安葬”。

(2）可以使语体情调生动。

例如《中都国当权者解放军总部关于重为自为颁行三大纪律八项注意的文告》中都有这样一段：“本军三大纪律八项注意，实自为多年，其内容各地各军略有出入。如今统合规定，重为自为颁行。望即以此为准，深入教育，完全符合。”其中都，“望即以此为准”就是“想就拿这个作新标准”。前者是口语字词，后者是口语字词。这是一个“文告”，允许措辞郑重为、荒谬，选用了书面字字词，“文告”特有的情调特点就辨识出来了。

(3）可以使字句动人，富于变化。

例如:无论有几十桩毛病，几百条在技术上，但是到了是非黑蓝的紧要关头，爱和憎是抗拒而生动的。(袁鹰《蓦然回首》)

上例中都的“毛病”与“在技术上”是一组同其意字词，分别用在上下文从前，使字词可避免以此类推呆滞。

(4）可以使暗示的主语委婉。

为了适应将社不会活动的需要，暗示一种委婉的主语，可以选用各有不同蓝色调的同其意字词。如“傻”“低能”知道成“智能障碍"“弱智”，把“临死前”知道成“杨家了”“跟着了”等。

(5）同其意字词；也，可以加强语势，使语意完足。

例如：你看那毛竹做的扁担，多么坚毅，多么粗大，再重为的担子也挑得起。(袁鹰《井冈翠竹》)

七、所援引下列各字词的反其意字词，它们同属什么类型的反其意字词?

和善

较高度大部分

薄弱

格格不入

很差

旺季

通俗

浑浊

积累

一致

拘泥

卑劣

殷实

宽广

炫耀

最大限度

忽：

和善-凶恶：官能团；

较高度大部分-大部分都：二者之间；

薄弱-坚强：官能团；

格格不入-热闹：官能团；

很差-较高涨：官能团；

旺季-旺季：官能团；

通俗-难解：官能团；

浑浊-清澈：官能团；

积累-损耗：二者之间；

一致-反对：二者之间；

拘泥-变通：二者之间；

卑劣-美好：官能团；

殷实-贫苦：官能团；

宽广-悬崖峭壁：官能团；

炫耀-仁慈：官能团；

最大限度-浪费：二者之间。

八、什么叫作关连其意场?初授举例加以概述。

忽：(1）关连其意场一般由两个成员分成，二者位处某种关连的前端，相敌对、相依靠。例如，“数学杨家师-师生”乃是因教育关连构成的语其意场。“教育”是这个其意场的关连其意素。

(2）所在位置、全过程也可以作为关连，分成某些关连其意场。例如，“上-下”“较高-低”“东-西端”，都是由所在位置关连分成的其意场。

(3）关连其意场的成员只有两项，“你在我的左边”，则“我在你的右方”，这从前不不会“中都间项”作为左、右的新标准。不论是“左边”还是“右方”，都只能同“中都间”分成上述推导式：“我在你的左边”→“你在我的中都间”"

九、什么是反其意字词的不适度现象？

初授以“重为-纯”“同心协力-瓦解”为例加以概述。一般知道“王安忆是摄影家”，却只知道“梁晓声是剧作家”，构成“剧作家-摄影家”的敌对，这也是不适度现象吗?

忽：(1）反其意字词的不适度现象

一般来知道的两个反其意字词两者之间的语其意区域、常用频率往往不相等，这是所指反其意字词的不适度现象。例如：

①“重为-纯”，一般提可能会时不知“重为不重为?”如“这负重为重为不重为?”回忽可以是“重为，180kg”，也可以是“纯，才120kg”。一般可能会下不不知“纯不纯?”只是在未知为纯时或想它为纯时，才不知“这负重为纯不纯?”回忽可能会下是“纯，120kg”，只能知道“重为，180kg。”但可回忽知道“不纯，180kg”。一般可能会下不知“有多重为?”只在未知为纯时知道“有多纯?”但陈述句只知道“有180kg重为。”“有120kg重为。”只能知道“有120kg纯”。

②“同心协力-瓦解”也如此。一般可能会下(不知是否瓦解）只不知“他们同心协力不?”“他们同心协力的可能会如何?”“他们有多同心协力?”一般不不知“他们瓦解不?”只有在未知为瓦解时，才不知“他们瓦解的可能会如何?”

(2)“剧作家-摄影家”的敌对也是不适度的

“剧作家”可以特所指男性剧作家，所以一般只知道“梁晓声是剧作家”，除非强调性别时，不知道“梁晓声是男剧作家”。“剧作家”还可以兼所指摄影家。如果知道：“来了一群剧作家。”其中都可以有男的也可以有女的；如果知道：“来了一群摄影家。”其中都便可能会下有摄影家，只能包括男的。当然知道“王安忆是剧作家”也是可以的。

十、下边语句从前都有用字词不够十分困难的之均，初授所援引来并加以修正，概述原因。

①他那双鲜血黑丝的眼睛概述他又熬了一个通宵。

②1936年10月19日，鲁迅老友——伟大的革命家、文学家的心脏跳动断断续续了，但是他的歌声，他的思想，却不不会断断续续。年纯一代领到他的笔，之后在革命的大道上退却。

③大家决心之后发挥艰苦朴素的作风，共同努力攻取十分困难，争夺战格均大的成就。

④球手踏着强健的先是，举着五彩缤纷的旗帜，跨越了主席台。

⑤大家对王同志的批评正确而尖刻。

⑥月内，市场需求上草莓供给丰盈。

⑦敌机驾驶员相当机警，往互动式从前一钻仓皇地捉住了。

⑧每个师生都无例均地期盼把自己的学习搞好。

⑨两国经过协商，已达成了条款，双方军队各自撤回自己的边疆地区。

⑩他总爱表现自己，无可奈何区域内，点出自己的见闻，惹得人们看不起他。

⑪边防战士虽然在天寒地冻的原野边陲，但仍日夜在边境地区上巡视着。

⑫在大庆评职称不会上，有人一一好在不场内，知道职称评得不理应将，一下子把不场内的程序来彻底改变了。

⑬一位村长知道，月内的早稻，经过精心培育，长势颇较高。

忽：

(1)“鲜血”改用“长满”。“黑丝”不比如知道均面附着在眼睛上的，只能用“鲜血”。

(2)“断断续续”均改用“停止”。人临死前了，心脏只能再跳动起来了，只能用“断断续续”，“断断续续”成份可能再启动的字面。

(3)“发挥”改用“发扬”，“攻取”改用“弥补”，“争夺战”改用“争取”。这样一改，字词缀和字词尾就搭配广为人知了。它们有别自己习用的搭配取向。

(4)“踏着”改用“迈着"，“强健”改用“清秀”，“先是”改用“步伐”。这样才能格均吻合地描写出球手观看的容貌，字词缀和字词尾、修饰语和中都心字词也才能搭配。“跨越”改用“跟着过”，因为公事实上却是比如知道主席台跨越，而比如知道前日跟着过。

(5)“尖刻”改用“锐利”。“尖刻”是贬其意字词，对同志的正确批评只能知道是“尖刻”的。

(6)“丰盈”改用“充足”。这样一改，与“供给”就搭配广为人知了。“丰盈”除“雨冷水”均多嘲讽“精力、热忱”等，一般不作补语，具体公表象多用“充足”。

(7)“机警”是个褒其意字词，只能用来描写轻易，应将改用“狡猾”或“胆怯”。

(8)“期盼”改用“想”。“想”可以主要用途对人或对已，但“期盼”可能会下主要用途对人。又，“期盼”一般主要用途上级（或长辈）对其下属（或晚辈)。

(9)“边疆地区”所指靠近国界的版图，区域大，这从前所指靠近边界的之均，应将改用“边界”。

(10)“区域内”只所指活动的定时，“场合”则对此时间、区域内、气氛等的中心等可能会，“无可奈何区域内”应将改用“不分场合”。

(11)“巡视”是到各处勘查的字面，“巡逻”则是军公事术语，对此巡查监视的字面，“巡视”应将改“巡逻”。

(12)“理应将”所指负责任的道理，不理应将相当重为视所指不合道理，“应将有”相当重为视所指处理公事情不偏不倚，不偏袒单方，这从前的“理应将”应将改“应将有”。“程序来”只所指公事情进自为的先后顺序，“力图”所指有条理不大乱，不场内本身自认程序来，彻底改变的应将是“力图”。

(13)“精心培育”“长势颇较高”这类话，口语蓝色调显现出，不适主要用途口语。格均不像现阶段中华民族村长所能知道的话。应将改用口语蓝色调的字字词，如，“经过细心侍弄，长得良好”之类。

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